Shelterproject 3de lj

Een tijdje geleden kregen we de opdracht om rond het project 'Shelter' te werken. In het 3de leerjaar hadden we eerst een kringgesprek omdat veel leerlingen dit moeilijke woord niet begrepen...  Op die manier kwamen we tot verschillende woordspinnen met allerlei zaken die te maken hadden met 'bescherming' of 'schuilen'. Dit ging zeer breed: van mensen, woningen, dieren, kledij, ... tot voorwerpen. De leerlingen mochten hieruit een persoonlijke keuze maken met de zaken die voor hen belangrijk waren en hiermee een woordcollage maken. Na het bespreken van alle collages kwamen we tot de conclusie dat alle leerlingen heel veel belang hechten aan familie, vrienden, liefde, ... Onze belangrijkste 'Shelter' kunnen we dus vinden bij elkaar!!

Van deze mooie vaststelling maakten we filmpje met passende muziek op de achtergrond. Het liedje heet 'Shelter' en is gezongen door Birdy.

Noot: De leerlingen kijken wat triestig op het filmpje. De bedoeling hierachter is dat ze, wanneer ze triest zijn, bescherming en steun kunnen zoeken bij elkaar. Daarom geven ze elkaar op het einde ook een knuffel om elkaar te troosten!

Als je op de link klikt, zie je het resultaat.


http://www.youtube.com/watch?v=tG2ePDthg6E&feature=youtu.be

6B: Onze Shelter ...

Wij kozen binnen het project 'Shelter' voor het thema: Daklozen. Na een kringgesprek werden er foto's genomen. Het schril contrast tussen de koele, zwart-witfoto en het warme van een knuffelbeer, zorgde voor deze mooie beelden!

http://deklasvanjufceline.blogspot.be/

 

Project Shelter van derde kleuterklas

Wij gingen terug naar de oertijd.  De mens had dan nog geen huizen als shelter zoals nu.  Toen had men wel rotsblokken om zich te beschermen, schuilen...

De voorbereiding:

En dit was het RESULTAAT:

Project Shelter door de scarabeetjes van 6A.

De scarabeetjes dachten na wat het woord shelter voor hen betekende: geborgenheid, bescherming, vriendschap, ...  Dit legden zij vast in foto's. Zo kregen we een mooi resultaat .

5de leerjaar

De leerlingen van het 5de maakten 'gemuteerde bomen.' We zochten allerlei betekenissen voor 'shelter' en we kwamen tot de conclusie dat heel de wereld eigenlijk onze shelter is. De gemuteerde bomen wijzen op de gevaren voor milieuverontreiniging. Het 5de leerjaar doet dus een oproep om zorg te dragen voor de wereld. Op de bladeren van de bomen staan de woorden die we tijdens het brainstormen rond ' shelter' verkregen hebben.

De leerlingen van het 5-de kregen ook een wat angstige en vreemde ervaring voorgeschoteld. Enkele leerlingen van het zesde hebben hierbij uitstekend assistentie geboden. Bedankt Camille, Mara, Michiel en Marie ! Met een blinddoek en op blote voeten moesten de Magneetjes een parcours afleggen waarbij ze rare geluiden hoorden, over vreemde en natte zaken moesten stappen, ergens onder kruipen , koude voelen ( ijs tegen het gezicht), nat gesproeid worden, ... Een beangstigende ervaring liet de nood aan een shelter aanvoelen...

Met veel plezier hebben we ook de prachtige werken,foto's, filmpjes,...van de andere klassen bekeken!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Shelter 4de leerjaar

We vinden steeds bescherming in ons huis ( thuis). Voor de één is het een villa, de ander vindt bescherming in een flat. En vroeger ... iedereen had zijn eigen shelterplekje, net zoals vandaag !